Projetos em 2009

Desenvolvemos projetos sociais em todo o país através da articulação de parcerias estratégicas com empresas privadas, organizações, fundações e iniciativas. Abordamos temas como fortalecimento da educação pública, democratização da cultura, empreendedorismo juvenil, desenvolvimento comunitário e assessoria na implementação de políticas públicas socioassistenciais. Assim, proporcionamos a dignidade e a cidadania dos participantes.

Confira os projetos que já foram desenvolvidos:

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    Jovens Mediadores de Leitura

    O Projeto Jovens Mediadores de Leitura, desenvolvido na Zona Norte da cidade de São Paulo pelo CIEDS, é um dos trezentos pontos de cultura do Estado de São Paulo, financiado com recursos do Ministério da Cultura e da Secretaria de Estado da Cultura. Seu objetivo é despertar o interesse de crianças em situação de vulnerabilidade social para a leitura, por meio de atividades de mediação de leitura no contraturno escolar. Os jovens mediadores são da própria comunidade e recebem formação, além de contínuo acompanhamento para a execução das mediações nas quatro instituições atendidas. O projeto oferece, ainda, em forma de comodato, pequenos acervos de livros e computadores para acesso dos mediadores e para uso das organizações. Estas, em contrapartida, disponibilizam os espaços para desenvolvimento das mediações e permitem que as crianças o utilizem livremente para realizar leituras.

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    Planseq

    O  Plano Setorial de Qualificação Profissional, Planseq Hotéis , Bares e Restaurantes - Planseq, oferece cursos  de  qualificação  profissional  de  Barman,  Garçom,  Porteiro/Mensageiro  e Camareira/Arrumadeira.

    A  metodologia do  PlanSeQ  é  estruturada  com  base  nos  princípios  da  aprendizagem  de  adulto.   Está centrada  na  construção  do  conhecimento  e  na  valorização  dos  saberes  que  os  participantes  aportam ao  grupo.  O  processo  constrói  pontes  entre  a  teoria  e  a  prática  e  promove  a  necessária  adequação  à realidade  do  público  alvo,  habilitando-o  a  competir  com  qualidade  no  mercado  de  trabalho.

    • Período: Dezembro de 2009    Dezembro de 2010
    • Abrangência geográfica: Rio de Janeiro, com foco na Zona Norte da cidade.
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    Conhecendo Minha Cidade

    Conhecendo Minha Cidade é um projeto que auxilia na formação  em  história  da  arte,  história  da  cultura  local  e  técnicas  de  artes  visuais  para crianças  e  adolescentes  por  meio da  arte-educação.   Trabalhando  a  valorização  da  cultura local,  crianças  e  adolescentes  desenvolvem  um  processo  de  reflexão  sobre  o  meio em  que vivem,  e,  ao  final  do  projeto,  produzem  cartões  postais  de  sua  cidade.

    O Projeto  oferece  oficinas  de  técnicas  de  artes  visuais,  onde  os  alunos  desenvolvem  habilidades  de desenho e pintura.   Ao final  do processo, eles produzem cartões postais com temas  referentes à comunidade,  à  cidade  e  à  sua  relação  com  a  dinâmica  urbana. 

    • Período: Novembro de 2009    Junho de 2010
    • Abrangência geográfica: São Paulo, nas áreas de abrangência das Subprefeituras de Santo Amaro e Ipiranga.
    • Financiadores: FUMCAD
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    Núcleo de Cultura na Escola

     Ampliar e qualificar o acesso dos jovens à cultura e à cidadania e promover a integração entre escolas da rede estado do Estado do Rio e as comunidades de seu entorno. Fortalecer o papel da escola na formação de jovens e na capacitação  de professores. Oferecer atividades culturais nas áreas de cinema, teatro, cenografia, méusica, dança, artes-visuais, literatura, história da arte, culinária, entre outras.

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    Colorindo Minha Cidade II

    Desenvolvimento de oficinas de história da arte, história da cultura local e técnicas de artes visuais com crianças e adolescentes de 10 a 15 anos, estudantes da rede pública de Ensino Fundamental II (5ª a 8ª séries). Sensibilizar o adolescente para os atrativos e patrimônio de sua cidade. A partir da reflexão, teoria e vivência, o projeto pretende que o adolescente desenvolva a expressão de seu universo cultural valendo-se de técnicas de artes visuais. Através da produção de um impresso voltado para a difusão cultural, o projeto divulga e valoriza a produção artística do adolescente e também os municípios envolvidos.

    • Período: Agosto de 2009    Agosto de 2010
    • Abrangência geográfica: Vargem, Tuiuti, Pinhalzinho e Pedra Bela, Caieiras, Franciso Morato e Franco da Rocha (SP)
    • Financiadores: Bragantina Rede Energia e Elektro .
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    Escola CIEDS - Barueri em Foco

    Desenvolver com 30 jovens a partir de 18 anos oriundas de comunidades de baixa renda em situação de vulnerabilidade, projetos de formação em gestão de empreendimentos econômicos e sociais, instrumentalizando-os para elaboração de negócios de geração de trabalho e renda que contribuam para promoção do desenvolvimento local sustentável e fomentar reflexão sobre a diminuição dos riscos sociais existentes na comunidade.

    • Período: Agosto de 2009    Agosto de 2010
    • Abrangência geográfica: Barueri (SP)
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    Biblioteca Eu Posso, Eu Leio

    Desenvolvimento de habilidades de leitura e interpretação de textos junto a crianças e adolescentes de sete a dezessete anos, moradores de comunidades de baixa renda em Fortaleza, Ceará.

    Incentivar e desenvolver a prática da leitura, escrita e interpretação a partir de ferramentas educacionais voltadas para o desenvolvimento de habilidades literárias pra 140 crianças e adolescentes.

    • Período: Junho de 2009    Dezembro de 2009
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    Tecendo Redes para Educação Integral - Franco da Rocha

    Projeto de fomento e fortalecimento da Educação Integral em dois municípios de São Paulo, por meio da criação de uma rede de parceiros locais.

    • Período: Junho de 2009    Dezembro de 2009
    • Abrangência geográfica: Franco da Rocha e Santos (SP)
    • Financiadores: Fundação Itaú Social

    Como este projeto contribui para os ODS:

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    Plataforma dos Centros Urbanos

    Plataforma dos Centros Urbanos estimulou processos de mobilização social, articulação de rede, formação de jovens e implementação de ações locais. Estas ações se relacionam a seis principais eixos: saúde e meio ambiente, educação, sexualidade, violência, participação do adolescente e diversidade. 

    • Período: Abril de 2009    Junho de 2012
    • Abrangência geográfica: São Paulo (SP)
    • Financiadores: Unicef
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    Pro Jovem Adolescente - Meio Ambiente

    O ProJovem Adolescente integra o Programa Nacional de Inclusão de Jovens (ProJovem), e é uma reformulação do Agente Jovem. É um serviço socioeducativo de convívio de assistência social, que integra as ações de proteção social básica do Sistema Único de Assistência Social. 

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    Plano Nacional de Qualificação

    Realização de cursos de qualificação profissional no âmbito do Plano Territorial de Qualificação, Planteq, que integra o Plano Nacional de Qualificação, PNQ. As ações de qualificação social e profissional do Governo Federal são implementadas de forma descentralizada, por meio de Planos Territoriais de Qualificação, em parceria com estados, municípios e entidades sem fins lucrativos. O objetivo dos Planos Territoriais é atender demandas por qualificação identificadas com base na territorialidade. O CIEDS formou trabalhadores em quatro Setores Profissionalizantes do Planteq, no Rio de Janeiro: Assistência, Comércio, Hospitalidade e Turismo.

    • Período: Julho de 2008    Dezembro de 2009
    • Abrangência geográfica: Rio de Janeiro (RJ)
    • Financiadores: Prefeitura do Rio de Janeiro e Governo Federal
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    Juventude Cidadã

    O Projeto Juventude cidadão proporcionou um experiência importante para a instituição, com o atendimento direto a 3 690 jovens.  Num processo de formação como aquele proposto pelo Projeto, por seu método inovador, aparecem inúmeras demandas e surgem situações que exigem respostas que precisam ser construídas coletivamente.  E esse exercício foi fundamental na formação dos jovens e também de todos os profissionais envolvidos no processo.

    Cabe apontar também que buscar efetivamente a empregabilidade do público atendido, reafirmou a importância de projetos inovadores nessa área, tendo em vista a imensa dificuldade que o jovem de baixa renda tem de atingir as demandas do mercado de trabalho.

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    Escola CIEDS - Rio Cultural em Foco

    O projeto é realizado com recursos do convenio com a Xerox do Brasil, que contribuiu com recursos da Lei de Incentivo Fiscal, isenção de ICMS. Cabe mencionar também as  parcerias locais, dentre as quais destacamos a Fundação Leão XIII, Associação de Moradores do São Carlos, Museu Histórico Nacional e o SESC, na execução de atividades presenciais e não presenciais.

     

    • Período: Fevereiro de 2008    Fevereiro de 2009
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    Teia Educativa de Jenipapo

    Revitalizar a rede de ensino do povoado de Jenipapo por meio de ações de capacitação para os funcionários das escolas e da facilitação do acesso à leitura como recurso no ensino-aprendizagem.

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    Pax Urbana

    Capacitação de 30 jovens com idade entre 15 e 29 anos para formular e produzir intervenções artísticas em pontos de grande circulação na Cidade do Rio de Janeiro, propondo uma reflexão e o debate sobre a convivência pacífica e a cultura da paz.

    • Período: Dezembro de 2007    Abril de 2009
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    CCMB - Centro Cultural Maloca dos Brilhante

    Há dez anos vem desenvolvendo social e culturalmente a população de Pacajus (CE). Oferece um espaço de aprendizagem com atividades artísticas, culturais, esportivas e formação profissional e realiza seminários, mostras culturais e festivais.

    • Período: Março de 2007    Em andamento
    • Abrangência geográfica: Pacajus (CE)

    Como este projeto contribui para os ODS: