Projetos em 2009

Desenvolvemos projetos sociais em todo o país através da articulação de parcerias estratégicas com empresas privadas, organizações, fundações e iniciativas. Abordamos temas como fortalecimento da educação pública, democratização da cultura, empreendedorismo juvenil, desenvolvimento comunitário e assessoria na implementação de políticas públicas socioassistenciais. Assim, proporcionamos a dignidade e a cidadania dos participantes.

Confira os projetos que já foram desenvolvidos:

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    Atenção Urbana

    O projeto Atenção Urbana Sé/República, financiado pela Prefeitura do Município de São Paulo, realiza atendimento a pessoas em situação de rua, propiciando o acesso à Rede de Serviços e a articulação na garantia de direitos. O projeto tem como principal objetivo melhorar a qualidade de vida de pessoas em situação de rua nos distritos Sé e República, com ações que favoreçam a construção da saída das ruas, retorno familiar e inclusão social.

    • Período: Maio de 2009    Dezembro de 2012
    • Abrangência geográfica: Centro da cidade de São Paulo, região da Sé e da República.
    • Financiadores: Prefeitura de São Paulo
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    Jovens Mediadores de Leitura

    O Projeto Jovens Mediadores de Leitura, desenvolvido na Zona Norte da cidade de São Paulo pelo CIEDS, é um dos trezentos pontos de cultura do Estado de São Paulo, financiado com recursos do Ministério da Cultura e da Secretaria de Estado da Cultura. Seu objetivo é despertar o interesse de crianças em situação de vulnerabilidade social para a leitura, por meio de atividades de mediação de leitura no contraturno escolar. Os jovens mediadores são da própria comunidade e recebem formação, além de contínuo acompanhamento para a execução das mediações nas quatro instituições atendidas. O projeto oferece, ainda, em forma de comodato, pequenos acervos de livros e computadores para acesso dos mediadores e para uso das organizações. Estas, em contrapartida, disponibilizam os espaços para desenvolvimento das mediações e permitem que as crianças o utilizem livremente para realizar leituras.

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    Neates

    O Neates (Núcleo Estadual de  Assistência Técnica a Empreendimentos Solidários do Estado  do  Rio  de  Janeiro) identifica,  articula  e  oferece  apoio  técnico  a  grupos  e indivíduos  que  geram  negócios  sob  a  ótica  da  Economia  Solidária. O  projeto  mapeou  os  empreendimentos  existentes  nas  regiões  que  são  foco  de  sua  atuação  e  fez  a articulação com  os diversos atores que interferem  ou podem interferir  na consolidação  de uma rede de empreendimentos.

    O projeto tem como uma de suas principais metas fomentar a economia solidária em empreendimentos econômicos do Estado do Rio de Janeiro por meio da realização de Jornadas de Estudos Regionais.

    • Período: Dezembro de 2009    Dezembro de 2011
    • Abrangência geográfica: Estado do Rio de Janeiro, nas regiões do Médio Paraíba, Serrana, Metropolitana, Baia de Ilha Grande e Noroeste, Litorânea e Norte.
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    Planseq

    O  Plano Setorial de Qualificação Profissional, Planseq Hotéis , Bares e Restaurantes - Planseq, oferece cursos  de  qualificação  profissional  de  Barman,  Garçom,  Porteiro/Mensageiro  e Camareira/Arrumadeira.

    A  metodologia do  PlanSeQ  é  estruturada  com  base  nos  princípios  da  aprendizagem  de  adulto.   Está centrada  na  construção  do  conhecimento  e  na  valorização  dos  saberes  que  os  participantes  aportam ao  grupo.  O  processo  constrói  pontes  entre  a  teoria  e  a  prática  e  promove  a  necessária  adequação  à realidade  do  público  alvo,  habilitando-o  a  competir  com  qualidade  no  mercado  de  trabalho.

    • Período: Dezembro de 2009    Dezembro de 2010
    • Abrangência geográfica: Rio de Janeiro, com foco na Zona Norte da cidade.
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    Tour do Rio

    O projeto Tour do Rio realizou uma competição  de ciclismo  -  prova de resistência  -  com  um percurso de mais de 450 km distribuídos em quatro etapas, durante três  dias, realizadas  nos principais pólos de desenvolvimento  do  Estado  do  Rio  de  Janeiro.

    O projeto tem como objetivo fundamental expandir a visibilidade do esporte ciclismo para outros setores da sociedade, com ações educacionais em escolas da Rede Pública, com crianças de diferentes municípios, contando com a parceria das Secretarias de Educação e Transporte no treinamento de professores/multiplicadores.

    • Período: Dezembro de 2009    Dezembro de 2010
    • Abrangência geográfica: Rio de Janeiro
    • Financiadores: Bradesco Seguros
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    Conhecendo Minha Cidade

    Conhecendo Minha Cidade é um projeto que auxilia na formação  em  história  da  arte,  história  da  cultura  local  e  técnicas  de  artes  visuais  para crianças  e  adolescentes  por  meio da  arte-educação.   Trabalhando  a  valorização  da  cultura local,  crianças  e  adolescentes  desenvolvem  um  processo  de  reflexão  sobre  o  meio em  que vivem,  e,  ao  final  do  projeto,  produzem  cartões  postais  de  sua  cidade.

    O Projeto  oferece  oficinas  de  técnicas  de  artes  visuais,  onde  os  alunos  desenvolvem  habilidades  de desenho e pintura.   Ao final  do processo, eles produzem cartões postais com temas  referentes à comunidade,  à  cidade  e  à  sua  relação  com  a  dinâmica  urbana. 

    • Período: Novembro de 2009    Junho de 2010
    • Abrangência geográfica: São Paulo, nas áreas de abrangência das Subprefeituras de Santo Amaro e Ipiranga.
    • Financiadores: FUMCAD
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    Núcleo de Cultura na Escola

     Ampliar e qualificar o acesso dos jovens à cultura e à cidadania e promover a integração entre escolas da rede estado do Estado do Rio e as comunidades de seu entorno. Fortalecer o papel da escola na formação de jovens e na capacitação  de professores. Oferecer atividades culturais nas áreas de cinema, teatro, cenografia, méusica, dança, artes-visuais, literatura, história da arte, culinária, entre outras.

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    Colorindo Minha Cidade II

    Desenvolvimento de oficinas de história da arte, história da cultura local e técnicas de artes visuais com crianças e adolescentes de 10 a 15 anos, estudantes da rede pública de Ensino Fundamental II (5ª a 8ª séries). Sensibilizar o adolescente para os atrativos e patrimônio de sua cidade. A partir da reflexão, teoria e vivência, o projeto pretende que o adolescente desenvolva a expressão de seu universo cultural valendo-se de técnicas de artes visuais. Através da produção de um impresso voltado para a difusão cultural, o projeto divulga e valoriza a produção artística do adolescente e também os municípios envolvidos.

    • Período: Agosto de 2009    Agosto de 2010
    • Abrangência geográfica: Vargem, Tuiuti, Pinhalzinho e Pedra Bela, Caieiras, Franciso Morato e Franco da Rocha (SP)
    • Financiadores: Bragantina Rede Energia e Elektro .
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    Escola CIEDS - Barueri em Foco

    Desenvolver com 30 jovens a partir de 18 anos oriundas de comunidades de baixa renda em situação de vulnerabilidade, projetos de formação em gestão de empreendimentos econômicos e sociais, instrumentalizando-os para elaboração de negócios de geração de trabalho e renda que contribuam para promoção do desenvolvimento local sustentável e fomentar reflexão sobre a diminuição dos riscos sociais existentes na comunidade.

    • Período: Agosto de 2009    Agosto de 2010
    • Abrangência geográfica: Barueri (SP)
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    Biblioteca Eu Posso, Eu Leio

    Desenvolvimento de habilidades de leitura e interpretação de textos junto a crianças e adolescentes de sete a dezessete anos, moradores de comunidades de baixa renda em Fortaleza, Ceará.

    Incentivar e desenvolver a prática da leitura, escrita e interpretação a partir de ferramentas educacionais voltadas para o desenvolvimento de habilidades literárias pra 140 crianças e adolescentes.

    • Período: Junho de 2009    Dezembro de 2009
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    Tecendo Redes - SP

    Projeto de fomento e fortalecimento da Educação Integral em dois municípios de São Paulo, por meio da criação de uma rede de parceiros locais.

     

    • Período: Junho de 2009    Dezembro de 2009
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    Tecendo Redes para Educação Integral - Franco da Rocha

    Projeto de fomento e fortalecimento da Educação Integral em dois municípios de São Paulo, por meio da criação de uma rede de parceiros locais.

    • Período: Junho de 2009    Dezembro de 2009
    • Abrangência geográfica: Franco da Rocha e Santos (SP)
    • Financiadores: Fundação Itaú Social

    Como este projeto contribui para os ODS:

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    Formação Integrada Pessoas com Deficiência - Unimed

    Possibilitar a 20 Pessoas com Deficiência o desenvolvimento de competências profissionais necessárias a sua inserção e manutenção no mercado de trabalho, mediante Título Ocupacional reconhecido pela Classificação Brasileira de Ocupações (CBO) do Ministério do Trabalho e Emprego.

    • Período: Maio de 2009    Novembro de 2009
    • Abrangência geográfica: Rio de Janeiro (RJ)
    • Financiadores: Sistema Firjan e Unimed .
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    Plataforma dos Centros Urbanos

    Plataforma dos Centros Urbanos estimulou processos de mobilização social, articulação de rede, formação de jovens e implementação de ações locais. Estas ações se relacionam a seis principais eixos: saúde e meio ambiente, educação, sexualidade, violência, participação do adolescente e diversidade. 

    • Período: Abril de 2009    Junho de 2012
    • Abrangência geográfica: São Paulo (SP)
    • Financiadores: Unicef
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    Vencer Barreiras

    Programa de capacitação de jovens entre 16 e 24 anos, homens e mulheres (as mulheres sendo pelo menos 40% do total dos participantes), de camadas populares da população, numa perspectiva de formação integral, tendo como “âncora” o esporte e sua capacidade para desenvolver habilidades valorizadas positivamente pela sociedade. O CIEDS fez a coordenação operacional de todo o projeto, a divulgação do programa e o recrutamento e seleção dos participantes.

    • Período: Março de 2009    Dezembro de 2009
    • Abrangência geográfica: Bonsucesso, Honório Gurgel e Vicente de Carvalho - Rio de Janeiro (RJ)
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    Consórcio Rio Social

    Implementar um mutirão social através da atuação entre parceiros sociais privados e públicos, tornado-o um projeto integrado e articulado com políticas públicas e comunidades participantes. 

    • Período: Março de 2009    Dezembro de 2009
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    Cultura Jovem

    O Cultura Jovem visa possibilitar que os jovens possam empreender de forma orientada, criativa, eficaz e cidadã, o desenvolvimento de projetos culturais para suas localidades, trabalhando a cultura como meio multiplicador, gerador de renda e de desenvolvimento local.

    Durante o Projeto, o CIEDS capacitou 390 jovens da periferia, com idades entre 16 a 29 anos. Alguns dos projetos apresentados no final da capacitação contaram com apoio financeiro para o seu desenvolvimento após serem aprovados pela comissão avaliadora do Programa para a Valorização de Iniciativas.

    • Período: Março de 2009    Dezembro de 2009
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    Desenvolvimento Social e Econômico de Pequenos Produtores

    Treinamento, capacitação e assessoria a pequenos produtores agrícolas para o aumento do potencial produtivo e desenvolvimento de Organizações Comunitárias de Base, OCBs, em comunidades agrícolas no Vale do Zambeze, Moçambique, África.

    • Período: Março de 2009    Dezembro de 2010
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    Petrobras na Comunidade

    O projeto é de formação comunitária e visa capacitar diferentes lideranças locais para a devida compreensão de editais e redação de projetos sociais em benefício de suas áreas de atuação. A iniciativa é desenvolvida em parceria com a Petrobras, e surgiu em razão da dificuldade de organização e apresentação das solicitações dos moradores tanto ao poder público quanto à iniciativa privada. O curso de capacitação abrange hoje líderes das comunidades de quatro bairros de Fortaleza: Caça e Pesca, Papicu, Serviluz e Mucuripe.

    A parceria com a Petrobras não exclui o trabalho com editais de outras empresas. Os encontros ocorrem duas vezes por semana, durante um período de quatro meses. O foco está no desenvolvimento da leitura, interpretação e produção textual.

    • Período: Março de 2009    Março de 2010
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    Pro Jovem Adolescente - Meio Ambiente

    O ProJovem Adolescente integra o Programa Nacional de Inclusão de Jovens (ProJovem), e é uma reformulação do Agente Jovem. É um serviço socioeducativo de convívio de assistência social, que integra as ações de proteção social básica do Sistema Único de Assistência Social. 

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    Ações de Proteção Básica - 7ª CAS

    Gestão das Ações de Proteção Básica e Especial na área de atuação da 7ª Coordenadoria de Assistência Social, CAS, da Cidade do Rio de Janeiro. 

    As CAS funcionam como porta de entrada dos cidadãos no atendimento prestado pela Secretaria Municipal de Assistência Social, nelas é possível fazer o cadastramento da população de baixa renda, que é encaminhada para a rede de assistência social da Prefeitura. É da competência de cada Coordenadoria participar do planejamento de programas e projetos a serem realizados na sua área de abrangência.

    • Período: Julho de 2008    Julho de 2009
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    Escritórios de Inclusão Social

    Gestão de dois Escritórios de Inclusão Social que integram o Projeto Inclusão Social Urbana - Nós do Centro.

    O Nós do Centro delimitou como área de atuação o centro expandido da cidade de São Paulo, englobando 12 distritos administrativos, habitados por cerca de 500 mil pessoas: Mooca, Bela Vista, Santa Cecília, República, Bom Retiro, Pari, Brás, Cambuci, Belém, Liberdade, Consolação e Sé. Esses distritos, que fazem parte das subprefeituras da Sé e da Mooca, possuem população de alta vulnerabilidade social e concentração de cortiços.

    • Período: Julho de 2008    Dezembro de 2009
    • Abrangência geográfica: São Paulo (SP)
    • Financiadores: Prefeitura de São Paulo
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    Formação Integrada Pessoas com Deficiência - Embratel

    Possibilitar a 20 Pessoas com Deficiência o desenvolvimento de competências profissionais para sua incorporação/manutenção no mercado de trabalho, mediante Título Ocupacional reconhecido pela Classificação Brasileira de Ocupações (CBO) do Ministério do Trabalho e Emprego.

    • Período: Julho de 2008    Março de 2009
    • Abrangência geográfica: Rio de Janeiro (RJ)
    • Financiadores: Sistema Firjan
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    Plano Nacional de Qualificação

    Realização de cursos de qualificação profissional no âmbito do Plano Territorial de Qualificação, Planteq, que integra o Plano Nacional de Qualificação, PNQ. As ações de qualificação social e profissional do Governo Federal são implementadas de forma descentralizada, por meio de Planos Territoriais de Qualificação, em parceria com estados, municípios e entidades sem fins lucrativos. O objetivo dos Planos Territoriais é atender demandas por qualificação identificadas com base na territorialidade. O CIEDS formou trabalhadores em quatro Setores Profissionalizantes do Planteq, no Rio de Janeiro: Assistência, Comércio, Hospitalidade e Turismo.

    • Período: Julho de 2008    Dezembro de 2009
    • Abrangência geográfica: Rio de Janeiro (RJ)
    • Financiadores: Prefeitura do Rio de Janeiro e Governo Federal
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    Juventude Cidadã

    O Projeto Juventude cidadão proporcionou um experiência importante para a instituição, com o atendimento direto a 3 690 jovens.  Num processo de formação como aquele proposto pelo Projeto, por seu método inovador, aparecem inúmeras demandas e surgem situações que exigem respostas que precisam ser construídas coletivamente.  E esse exercício foi fundamental na formação dos jovens e também de todos os profissionais envolvidos no processo.

    Cabe apontar também que buscar efetivamente a empregabilidade do público atendido, reafirmou a importância de projetos inovadores nessa área, tendo em vista a imensa dificuldade que o jovem de baixa renda tem de atingir as demandas do mercado de trabalho.

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    Centro de Referência da Assistência Social

    Co-gestão do Centro de Referência Especializado de Assistência Social Aldaíza Sposati que trabalha com acolhimento de população de rua.

    O Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS), seguindo as normas do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), funciona como pólo de referência das ações de Proteção Especial de Média e Alta Complexidade e tem como foco fortalecer e potencializar as ações em benefício das famílias em situação de vulnerabilidade social.

    • Período: Maio de 2008    Maio de 2009
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    Escola CIEDS - Rio Cultural em Foco

    O projeto é realizado com recursos do convenio com a Xerox do Brasil, que contribuiu com recursos da Lei de Incentivo Fiscal, isenção de ICMS. Cabe mencionar também as  parcerias locais, dentre as quais destacamos a Fundação Leão XIII, Associação de Moradores do São Carlos, Museu Histórico Nacional e o SESC, na execução de atividades presenciais e não presenciais.

     

    • Período: Fevereiro de 2008    Fevereiro de 2009
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    Teia Educativa de Jenipapo

    Revitalizar a rede de ensino do povoado de Jenipapo por meio de ações de capacitação para os funcionários das escolas e da facilitação do acesso à leitura como recurso no ensino-aprendizagem.

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    Pax Urbana

    Capacitação de 30 jovens com idade entre 15 e 29 anos para formular e produzir intervenções artísticas em pontos de grande circulação na Cidade do Rio de Janeiro, propondo uma reflexão e o debate sobre a convivência pacífica e a cultura da paz.

    • Período: Dezembro de 2007    Abril de 2009
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    Geração MudaMundo - Ashoka

    Capacitação de organizações comunitárias para formar jovens empreendedores e grupos juvenis na metodologia de aprendizado adotada pelo Programa Geração MudaMundo, da ASHOKA, que incentiva a formulação e execução de projetos sociais comunitários.

    • Período: Agosto de 2007    Dezembro de 2009
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    Bibliotecas Comunitárias

    O CIEDS administra três bibliotecas mantidas pela fundação canadense I Can, que atendem as comunidades de Pirambu, Pici e Parque Universitário.

    Observando a falta de opções de leitura para as crianças das comunidades mais pobres de Fortaleza, um casal de canadenses montou as bibliotecas comunitárias. Os recursos para a manutenção vêm de doações de pessoas físicas, em eventos realizados por voluntários da Fundação I Can. Eles promovem desfiles, bingos, partidas de golfes etc. Os espaços atendem diariamente crianças e jovens, incentivando o hábito da leitura. 

    • Período: Novembro de 2006    Julho de 2009