CIEDS

01/01/2012

Colorindo Minha Cidade

A partir da reflexão, teoria e vivência, o projeto Colorindo Minha Cidade pretende que o aluno desenvolva a expressão de seu universo cultural e sensível valendo-se de técnicas de artes visuais. Através da produção de um impresso voltado para a difusão cultural, o projeto divulga e valoriza o olhar do aluno bem como os municípios envolvidos.

1. O que o projeto promove? 

O Projeto Colorindo Minha Cidade, por meio da arte-educação e da valorização da cultura local, promoverá junto a crianças e adolescentes, de 10 a 15 anos, a oportunidade de conhecer a história da arte, história da cultura local e técnicas de artes visuais. O projeto contribuirá estimulando o olhar da criança e do adolescente para a valorização do patrimônio artístico, simbólico e cultural.

2. Abrangência geográfica 

Cidades: Aparecida, Itaquaquecetuba, Mogi das Cruzes, Suzano e São José dos Campos 
 

3. Período de execução 

Janeiro de 2012 a Dezembro de 2012
 

4. Financiador

Bandeirante Energia S.A

5. Parceiros 

Instituto EDP

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

PRECON GOIÁS – Empresa do Grupo Eternit S.A

6. Público alvo

O projeto atenderá 720 crianças e adolescentes de 10 a 15 anos, estudantes da rede pública de ensino fundamental II (5ª a 9ª ano) que por meio da arte-educação e da valorização da cultura local terão oportunidade de conhecer história da arte, história da cultura local e técnicas de artes visuais. Com o aprofundamento da aprendizagem os adolescentes aumentarão o repertório reflexivo sobre o meio onde estão inseridos.

7. Metodologia

O projeto busca despertar habilidades artísticas, capazes de construir um novo olhar - do olho que vê, do olho que percebe, do que conta histórias, do olho que pensa, do que provoca reflexões, que dialoga com o mundo, que refaz percursos, que descobre. 
Os educadores do projeto trabalharão com a conscientização e motivação dos adolescentes buscando a sensibilização de um olhar mais aguçado sobre a cultura local e sobre as artes visuais, agregando a oportunidade de desenvolver um material próprio criado pelos beneficiados. Com isso, trabalharemos o fortalecimento da cidadania, a valorização de seu município e de seu patrimônio natural, arquitetônico, cultural e histórico.
Cada educador aplicará as atividades durante dois turnos, manhã – para os adolescentes que estudam no período da tarde - e tarde - para os adolescentes que estudam no período da manhã, assim o projeto não irá interferir no currículo escolar do aluno, ao contrário, irá ampliá-lo. 
Neste sentido, o projeto também prevê visitas e passeios monitorados aos principais pontos turísticos e ao Patrimônio Artísticos, Ambientais e Culturais de cada um dos municípios. A partir destes passeios uma oficina de cartões postais será desenvolvida junto aos beneficiários diretos do projeto.
Dentre os trabalhos desenvolvidos, haverá uma pré-seleção realizada em votação pelos próprios alunos participantes do projeto, depois estes trabalhos pré-selecionados serão avaliados por uma comissão julgadora composta por cinco (5) pessoas. 
Os trabalhos selecionados serão reproduzidos e impressos no formato de cartão-postal e valorizará o trabalho dos alunos, propiciando o contato dos mesmos com uma forma inovadora de reprodução artística. 
Além disso, esse formato de cartão-postal permite a difusão dos trabalhos, a valorização do patrimônio local e o intercâmbio cultural entre os municípios. Isso se dará através de uma rede de comunicação entre os municípios envolvidos.
Será produzido um vídeo documentário e material fotográfico da construção de todo processo, além do monitoramento e avaliação disponível aos parceiros.